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Kommunalwahl: Schülerprojekte informieren Wahlberechtigte
Mit gleich mehreren Projekten informieren Schülerinnen und Schüler des Hannah-Arendt-Gymnasiums nicht nur sich selbst, sondern auch die Barsinghäuser Bürgerinnen und Bürger über die Pläne der Parteien nach der Kommunalwahl am 13. September. Kernstück ist die Entwicklung eines etwa 20 Fragen umfassenden Wahlkompasses, wie er als "Wahl-o-Mat" von Landtags- oder Bundestagswahlen bekannt ist. Zusätzlich gibt es Podiumsdiskussionen und Radiosendungen zu den Kandidat:innen für das Bürgermeisteramt.
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Tennisverein TC Rot-Weiß kooperiert mit dem HAG
Bereits seit langem kooperieren das Hannah-Arendt-Gymnasium und der Tennisverein TC Rot-Weiß Barsinghausen. Jetzt haben Schulleitung und Vereinsvorstand die Zusammenarbeit noch einmal besiegelt.
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Autorinnenlesung mit Nikola Huppertz
Mit Nikola Huppertz ist am Mittwoch, den 2. September 2026, eine renommierte Vertreterin der Jugendbuchliteratur zu Gast. In verschiedenen Lesungen trägt sie für die Schüler:innen des 7. Jahrgangs Auszüge aus verschiedenen Werken vor und gibt ihren Zuhörer:innen die Möglichkeit, mit ihr persönlich ins Gespräch zu kommen.
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Klassenfahrten Jg. 6 und 9
Für die Schüler:innen der 6. Klassen ist die Woche vom 31. August bis 4. September bereits seit längerem ein Grund zur Vorfreude: Endlich Klassenfahrt! Bei dieser Fahrt sind die Stärkung des Zusammengehörigkeitsgefühls und der Gemeinschaft ein besonderes Ziel. Auch der 9. Jahrgang ist in dieser Woche unterwegs: Beim "Jugendwaldeinsatz" stehen das gemeinsame Erleben, die Festigung der Klassengemeinschaft und die Mitverantwortung für die Umwelt im Vordergrund.
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Der Unterricht
Der nach Jahrgangsstufen gegliederte Unterricht in den einzelnen Fächern wird durch ein breit gefächertes Angebot an Arbeitsgemeinschaften (AGs) des außerunterrichtlichen Bereichs (AUB) ergänzt, welches das Ganztagsgymnasium auch am Nachmittag zu einem lebendigen Ort des Lernens und der Begegnung werden lässt; individuelle Interessen können hier frei verfolgt bzw. entwickelt werden. Sowohl einmalige als auch regelmäßig stattfindende Projekte stehen im engen Zusammenhang mit dem Unterricht oder der Studien-/Berufsvorbereitung, bieten aber durch ihre zeitlich und räumlich freieren Gestaltungsmöglichkeiten Gelegenheiten, sich intensiv und ggf. über einen längeren Zeitraum mit den entsprechenden Inhalten auseinanderzusetzen.
Unterrichtszeiten
| Stunde | Zeit |
|---|---|
| 1. Stunde | 7.55 - 8.40 Uhr |
| 2. Stunde | 8.45 - 9.30 Uhr |
| 3./4. Stunde | 9.50 - 11.20 Uhr |
| 5./6. Stunde | 11.40 - 13.10 Uhr |
| 7. Stunde (Mittag) | 13.10 - 13.45 Uhr |
| 8./9. Stunde | 13.50 - 15.20 Uhr |
| 10./11. Stunde | 15.30 - 17.00 Uhr |
Stundentafel der Jahrgänge 5-10 und epochale Fächer
Eine Übersicht der Fächer und der Stundenverteilung finden Sie im Dokument Stundentafel. Einige Fächer werden epochal unterrichtet, das bedeutet im halbjährlichen Wechsel mit anderen Fächern, hier finden Sie die konkrete Verteilung der epochalen Fächer für das Schuljahr 2026/27. Weitere Informationen zur Unterrichtsverteilung der Fächer in den einzelnen Jahrgangstufen finden Sie unter Jahrgangsstufen-Informationen und im Download-Bereich.
Informationen zu Einführungs- und Qualifikationsphase
Weitere Informationen zu Fächern, Themenfeldern, Belegungs- und Anwahlmöglichkeiten in der Einführungs- und Qualifikationsphase finden Sie unter Jahrgangsstufen-Informationen und im Download-Bereich.