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Bandkonzert am Montag, 16. Juni 2025
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Ein Team, ein Beet, eine Tradition
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Ergebnisse des Känguru-Wettbewerbs
Orchester
und Kammermusik
Wer die technischen Grundlagen auf einem Streichinstrument (Geige, Viola, Violoncello, Kontrabass), einem Holzblasinstrument (Querflöte, Oboe, Klarinette, Fagott) oder einem Blechblasinstrument (Trompete, Horn, Posaune, Tuba) beherrscht und Spaß am Zusammenspiel mit anderen hat, ist in dieser AG herzlich willkommen. Wir studieren Kompositionen aus unterschiedlichen Epochen und Stilrichtungen ein, von Barock bis zu "Neuer Musik", von romantischen Orchesterwerken bis zu Filmmusik, auch eigene Kompositionen haben wir – gemeinsam mit verschiedenen Komponisten – bereits aufgeführt.
Immer wieder finden sich im Orchester Schülerinnen und Schüler zu unterschiedlichen Kammermusikbesetzungen zusammen, die Interesse daran haben, in kleineren Gruppen miteinander zu musizieren. Proben und Aufführungen (etwa bei einem Kammermusikabend) finden jeweils nach Absprache statt.
Den Abschluss der Probenphasen bilden in der Regel die Auftritte bei den Weihnachts- und Sommerkonzerten im Schulzentrum, aber auch an zahlreichen anderen Orten sind wir in den letzten Jahren aufgetreten. Und jedes Jahr freuen wir uns auf eine Probenwoche in Mardorf, wo wir ausgiebig nach Lust und Laune proben und miteinander musizieren können.
5. Jahrgang - Q2
Zeit: Freitag, 8. - 9. Stunde
Ort: Raum E0.05
Ansprechpartner: Herr Peters
Das Orchester trotz(t) Corona
"Musik trotz(t) Corona" ist im Homeschooling währende der Corona-Zeit ein schwieriges Unterfangen gewesen. Gerade das Musikmachen lebt vom Miteinander, daher haben wir Verschiedenes auspobiert, um weiterhin gemeinsam als Orchester weitermachen zu können.
Das Orchester spielt, komponiert, improvisiert
- Jede/r spielt zu Hause einzeln seine Stimme zu einer "Hörvorlage" ein, die anschließend digital übereinandergeschichtet und gemischt werden - entstanden ist auf diese Weise zum Beispiel eine Studioaufnahme von Leonard Bernsteins "America".
- In der Zeit, in der Blasinstrumente nicht oder nur sehr eingeschränkt live spielen durften, haben wir das Verfahren komibinert: Die Bläser kamen "vom Band" und haben live Schlagzeug zu Live-Musik der Streicher gespielt. Besondere Herausforderung: Immer mit allen anderen und dem "Klick" im Ohr zusammensein!
- Selber komponiert haben wir das Stück "More Questions". Arbeitsgrundlage waren ein ganzes Set von Karten mit Spiel- und Kompositionsaufträgen, über die sich jede/r Musiker*in zu Hause Gedanken gemacht und seine eigene Stimme eingespielt hat - von Einzeltönen über Tonleitern bis hin zur Vertonung einer Corona-Graphik. Die Arbeitsaufträge versuchten, die sehr unterschiedlichen Stimmungen in der Corona-Zeit einzufangen und in Töne zu übertragen. Diese kreativen Ergebnisse wurden anschließende zusammengemischt; das Ergebnis ist nun als "More Questions" zu hören. Der Titel geht zurück auf ein Orchesterstück von Charles Ives, dessen "Unanswered Question" (Die unbeantwortete Frage) - von der Trompete hartnäckig gestellt und den Holzbläsern zunehmend aufgeregt diskutiert - bis zum Schluss unbeantwortet bleibt. Offene Fragen, haben wir gedacht, gibt es ja zur Zeit wahrlich genug...
More Questions - Warum als Orchester nicht auch einmal improvisieren? Über die Harmoniefolge, die Pachelbels "Kanon" zugrundeliegt (nach dem bewährten Verfahren selber eingespielt), haben wir improvisiert.Enstanden ist eine ganz eigene "Pachelbeliana".
Pachelbeliana